CURSO PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA EaD
VER TAMBÉM: PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA EaD
Esta página apresenta uma das atividades solicitadas pelo curso.
A atividade propõe ao cursista a criação de um "curso a distância" para uma empresa fictícia, com um objetivo de capacitação de seus funcionários em determinadas habilidades da área de atuação. Com base nisso, o cursista deve apresentar uma estrutura de curso na Plataforma Moodle, na forma de módulos, com material didático referente ao conteúdo e propostas de atividades, intercaladas em fóruns, envio de arquivo, chat, edição de wiki, entre outros tipos de tarefas disponibilizadas como recursos do Moodle.
Segue exemplo de curso de capacitação para a empresa "Cartoon Empreendimentos", elaborada pela cursista Geane Poteriko.
Bem vindo, cursista!
É com grande satisfação que iniciamos este curso!
A Cartoon Empreendimentos oferece a você a oportunidade de buscar mais conhecimentos através deste Curso à Distância. Esperamos poder contribuir para o desenvolvimento de novas competências para criação e divulgação de cartoons, e também possibilitar a ampliação de sua leitura crítica neste amplo universo de imagens.
Esperamos ainda que você possa estimular a sua criatividade para que, enquanto profissional desta empresa, se torne capaz de produzir e interagir de forma mais integrada, em co-autoria com seus colegas de trabalho.
Algumas características são recomendadas a você, nesta proposta de ensino em que o estudante é o elemento principal do seu próprio processo de ensino/aprendizagem:
- Tenha iniciativa e criatividade na busca do conhecimento, e também força de vontade, persistência e perseverança no alcance de suas metas
- Mantenha-se disciplinado e organize seu tempo e método de estudo.
Lembre-se ainda que, nesta trajetória, você vai interagir com os tutores e colegas através de diversos meios de comunicação.
Por fim, resaltamos que enquanto funcionário, é uma iniciativa extremamente positiva você ter aceitado o desafio de participar deste curso, por isso desejamos a você um estudo proveitoso e uma convivência harmoniosa com seus parceiros de trabalho neste espaço virtual de aprendizagem.
Atenciosamente,
Equipe de direção da Cartoon Empreendimentos.
ESTRUTURA DO CURSO
Fórum de notícias
Fórum de Discussão
O CURSISTA EM EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
UNIDADE 1: Ambientação em Moodle
GUIA DE ORIENTAÇÃO
Tutorial Moodle para Cursistas
ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DAS ATIVIDADES
Cabeçalho Padrão
Atividade 1 - Modificando o seu perfil
Atividade 2 – Enviando mensagens
Atividade 3 - Fórum de Apresentação
Atividade 4 - Pesquisa inicial
Atividade 5 - Diário de Bordo
UNIDADE 2 - Conhecendo Cartoons
APRESENTAÇÃO
SOBRE O CURSO
Atividade 1 - Expectativas em relação ao curso
Atividade 2 - Discutindo o tema
Introdução: Histórias em Quadrinhos e Cartoons
Atividade 3 - Pesquisa
UNIDADE 3: A linguagem no cartoon
Linguagem Visual: Cartoons e HQs
A linguagem em cartoons
Atividade 1 - Refletindo a linguagem
Atividade 2 - Esquematização do assunto
UNIDADE 4: As produções clássicas de cartoons
Histórico das produções clássicas
Os cartoons mais famosos
Atividade 1 - Reflexão histórica
Atividade 2 - Análise de cartoons
Atividade 3 - Análise individual de cartoons
UNIDADE 5: Aprendendo a criar cartoons
Criação de cartoons
Como usar o Toondoo?
Atividade 1 - Produzindo um cartoon
Atividade 2 - Compartilhando sua produção
UNIDADE 6: Trabalho de Conclusão do Curso
Trabalho de Conclusão do Curso - TCC
Orientações sobre a utilização da Wiki
Formação dos grupos
Chat - Discussões sobre o Trabalho Final
Fórum - discussões sobre o Trabalho Final
WIKI - Processo de Elaboração do TCC
Tarefa – Trabalho Final
Publicação do Trabalho Final
1 Mestre em Políticas Públicas e Formação Humana, UERJ-2007; Pedagoga,UERJ,2004. Atuação nas áreas de Educação à Distância e Corporativa, principalmente nos temas: educação, tecnologia, EAD. Gestão pedagógica em projetos de EAD. Desenvolvimento de material didático para EAD e Desenho Instrucional
REFERÊNCIAS
ABREU, Diana. Produção de Material Didático para Ead. Universidade Federal do Paraná, 2010.
Disponível em: http://www.cursos.nead.ufpr.br/mod/resource/view.php?id=82742
Acesso em: 04/03/2013
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