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02 ENCONTRO 18-03-2010

Page history last edited by Geane Poteriko 11 years, 4 months ago

OFICINA DE MÍDIAS - RÁDIO


 

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 “Há décadas o rádio educa, aproxima,

 apaixona, entretém, informa, sugere,

 mobiliza, confunde, liberta e anima”.

 (Araújo, 2003).

 

 

ENCONTRO 18/03/2010

 

RELATO DA OFICINA


 

O segundo encontro da Oficina de Mídias – Rádio foi iniciado com a mesma empolgação do primeiro. Os alunos já estavam “entrosados”, todos já se conheciam, o que contribuiu positivamente na comunicação geral.

 

Estabeleci como objetivos para este encontro, a princípio, apresentar o rádio como um veículo de comunicação eficiente para tornar público o trabalho educacional realizado na escola. Além disso, enfatizar seu poder em melhorar a comunicação existente entre os alunos e também entre alunos e professor.

 

Fiz uma revisão geral da proposta de trabalho da oficina e, considerando o interesse de vários alunos, exposto no primeiro encontro, em relação à quadros humorísticos de rádio, propus um debate sobre a presença do humor nos programas de rádio e suas formas de trabalho e interação com o público.

 

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Após esta atividade, apresentei esta página Wiki e informei que os registros de nossos encontros e atividades serão postados neste ambiente virtual.

 

O passo seguinte, e extremamente importante, foi explicar as ferramentas do site e suas possibilidades de trabalho: como criar e editar páginas, inserir imagens e recursos de áudio e vídeo entre outras informações necessárias para que os alunos pudessem postar suas produções e criar suas próprias páginas no ambiente.

 

Mostrei ao grupo a página inicial de registro da oficina - OFICINA DE MÍDIAS - RÁDIO e fizemos a leitura desta, seguidos de alguns comentários e observações.

 

Apresentei então duas atividades a serem desenvolvidas na Wiki:

 

 

1) Cada aluno deveria postar no Mural da página - OFICINA DE MÍDIAS - RÁDIO sua opinião sobre a Oficina de Rádio e as expectativas a respeito do que pretendem fazer.

 

2) Criar uma páginas de “Perfil do Aluno”, com as informações que gravaram no encontro anterior, no momento de sua apresentação aos colegas.

 

Falar sobre si próprio não é um atarefa necessariamente fácil, alguns alunos tiveram dificuldades em escrever seu próprio perfil, mas a partir da interação com o grupo e das trocas de ideias, todos conseguiram fazer sua página.

 

Em seguida, retomamos o trabalho de pesquisa proposto no encontro anterior, com a reorganização dos grupos e continuidade da pesquisa na internet sobre os temas selecionados.

 

TEMAS DA PESQUISA: 

 

- Funções do locutor;

- Cronologia do Rádio.

- Notícias e Opiniões sobre rádio.

- A explosão do FM.

- A Rádio Nacional.

- O Dial nos anos 50.

- Áudios na História.

- A modernização do Rádio.

- O rádio na escola.

 

Os grupos continuaram as pesquisas e, nesse momento, foram necessárias várias explicações sobre como salvar imagens, formatar arquivos/documentos, utilizar o editor de texto do PRDigital, entre outros. Nesse momento, senti muito a falta de um agente administrativo no Laboratório de Informática do colégio para dar suporte ao trabalho, pois é complicado a um professor conseguir auxiliar todos os alunos mediante dúvidas, detalhes e problemas no uso do computador.

 

Com relação ao nível de conhecimento em informática dos alunos, há uma grande variedade: alguns conhecem as ferramentas básicas, outros têm mais familiaridade no uso de computadores, mas percebi que vários deverão aprender os conceitos iniciais e fundamentais em informática, pois não possuem contato com computadores fora da escola.

 

Como é necessário autorização prévia dos pais ou responsáveis para a veiculação de imagens dos alunos, entreguei a todos uma declaração de autorização, para então podermos anexar suas fotos em cada perfil.

 

Por fim, solicitei tarefa para ser desenvolvida em casa:

 

- Estudar o conteúdo da pesquisa do grupo para apresentar aos demais colegas na forma de seminário.

- Preparar a apresentação do tema em cartazes ou slides para expor no DataShow.

 

E assim encerramos o segundo encontro deste projeto, com uma expectativa ainda mais positiva sobre as possibilidades de trabalho da equipe.  

 

 

Tєαchєя Gєαиє Pσtєяїkσ

 

 

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REFERÊNCIA: 

 

ARAÚJO, S. K. Escolas no Ar: a gestão de sistemas educomunicativos para o uso pedagógico do rádio. Natal, RN: UFRN, 2003.

 

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